- Teacher: Agnieszka Świerczyńska
Available courses
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Aleksandra Jamrożkiewicz
- Teacher: Anna Przygoda
- Teacher: Magdalena Wójcikiewicz
- Teacher: Michał Przygoda
- Teacher: Kamil Pawlik
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Krzysztof Rorat
Propozycje godzin wychowawczych.
- Teacher: Katarzyna Kornatka
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Joanna Gzieło
- Teacher: Krzysztof Rorat
- Teacher: Olga Wąsowicz
Przedstaw warunki geograficzne panujące w Grecji. Oceń ich wpływ na charakter greckie cywilizacji.
Wyjaśnij czym była polis
Wskaż czynniki które łączyły Greków. Wyjaśnij które z nich uważasz za najistotniejsze.
Wymień główne reformy Solona i Klejstenesa.
Wyjaśnij w jaki sposób każdy Ateńczyk mógł wpływać na zarządzanie swoją polis.( demokracja w praktyce).
Scharakteryzuj grupy mieszkańców Sparty i ich obowiązki.
Przedstaw różnice pomiędzy ustrojem Aten i Sparty.
Wyjaśnij jakie skutki dla Greków miała wojna Persją.
Oceń, która spośród bitew stoczonych przez Greków miała największe znaczenie dla wyniku wojny.
Przedstaw w jaki sposób Związek Morski został podporządkowany Atenom.
Przedstaw sytuację polityczna w Grecji po wojnie peloponeskiej.
Omów przebieg podbojów Aleksandra Macedońskiego na Wschodzie.
Skutki podbojów Aleksandra Wielkiego dla Greków i mieszkańców Bliskiego Wschodu.
Jadę na wycieczkę do Grecji które miejsca odwiedzę i dlaczego ? (kultura greków)
Jakie pytania stawiali sobie starożytni filozofowie ? Wymień najwybitniejszych.
- Teacher: Paweł Poliszewski
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Ilona Muś-Malicka
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Anna Bajor
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Olga Wąsowicz
- Teacher: Anna Bajor
- Teacher: Aneta Wiśniewska
- Teacher: Paweł Poliszewski
- Teacher: Paweł Poliszewski
- Teacher: Iwona Rorat
- Teacher: Ilona Muś-Malicka
- Teacher: Grażyna Kamkow

- Teacher: Aneta Wiśniewska
Kultura starożytnej Grecji str. 79
1. Nadrodziny filozofii greckiej .Tales z Miletu,( str. 79 Szkoła ateńska fresk ) Sokrates, Platon -postać historyczna str 74, Akademia Arystoteles.
2. Literatura grecka Iliada i Odyseja Homera i teatr grecki Tyrtajos, Alkajos, Safona str. 81 , dramat - tragedia, komedia Ajschylos Sofokles, Eurypides, Arystofanes. Infografika - Architektura Akropolu str. 82-83
3. Igrzyska olimpijskie, gimnazjon, pentatlon, pankration. dyskobol str. 84
4. Narodziny kultury hellenistycznej. dynastia Ptolemeuszy, Aleksandria, Biblioteka Aleksandryjska, Pergamon.

- Teacher: Paweł Poliszewski
Podboje Aleksandra Macedońskiego ( Wielkiego) podręcznik str. 72
1. Wojna Peloponeska . Bitwa pod Mantineją 363 p.n.e.
2. Początki Macedonii.
3. Kres niezależności Grecji . Filip II . bitwa pod Cheroneja 338 p.n.e.
4. Wypraw Aleksandra Macedońskiego. Postać historyczna Aleksander III Wielki. ( mapa imperium Aleksandra Wielkiego str 75) film :
5. Organizacja Imperium Aleksandra (tekst źródłowy Aleksander Macedoński i Barbarzyńcy , grecki historyk Plutarch
6. Epoka Hellenistyczna. Świat Hellenistyczny str. 78
Praca domowa. Ćwiczenia 1.2.3. str. 78 - jedno do wyboru

- Teacher: Paweł Poliszewski
- Teacher: Anna Bajor
- Teacher: Jadwiga Terejko
x
- Teacher: Anna Bajor

- Teacher: Aneta Wiśniewska
- Teacher: Jacek Kijas
- Teacher: Michał Przygoda
- Teacher: Grażyna Kamkow
- Teacher: Marcin Zjawiony
- Teacher: Marcin Zjawiony
- Teacher: Anna Bajor
- Teacher: Ilona Muś-Malicka
- Teacher: Stefan Pierzyński
- Teacher: Piotr Kobier
- Teacher: Piotr Kobier
- Teacher: Olga Wąsowicz